Tutorial Matematika: Prediksi Hasil Jumlah

Game matematika yang anda berikan kepada murid-murid anda di sekolah merupakan sebuah variasi dalam mengajar agar pelajaran matematika tidak terasa jenuh dan ga enak dirasakan oleh siswa. Nah game kali ini mungkin akan membuat anda sebagai "master of number" atau Joe Sandy di depan murid-murid anda. Trik kali ini seolah-olah kita bisa memprediksi sesuatu sebelum terjadi. oke deh langsung saja ke trik permainannya, suruh aja murid anda menulis sembarang angka yang terdiri 5 digit,misalnya seperti ini:

dengan melihat angka tersebut anda langsung bisa menulis hasil jumlahnya yaitu 235474, tulis di sebuah kertas masukin amplop atau siswa menyembunyikannya di sakunya. Nah siswa pasti heran(kalau dia belum tahu triknya), kenapa sudah bisa di prediksi hasilnya padahal angkanya baru 1 baris.
Ok, kemudian suruh siswa menulis kembali sembarang angka di baris ke-2 dan ke-3, misalnya angka tersebut seperti ini:

sekarang tugas anda mengisi baris ke 4 dan ke- 5 dengan sangat cepat untuk menghindari kesan dari anak bahwa anda menghitung dulu. seperti gambar ini:

triknya, lihat baris ke-2 dan ke-4 ( yang berwarna merah) supaya jumlah dua baris tersebut 99999 maka isi baris ke-4 dengan angka 78235. dan lihat baris ke-3 dan ke-5 (yang berwarna merah), supaya jumlahnya 99999 maka isi baris ke-5 dengan angka 19268.langkah terakhir suruh siswa menghitung hasil pejumlahan 5 baris angka tersebut kemudian cocokkan hasilnya dengan prediksi anda yang ditulis di kertas sebelumnya, hasilnya 100% pasti sama. Amazing,....luar biasa bukan? dijamin siswa anda berdecak kagum pada anda.
Nah timbul pertanyaan gimana caranya memprediksi hasil jumlah tadi? jawabanya sangat
mudah.
Begini trik sulapnya........ eng ing eng......
Pada kasus di atas siswa menulis angka 35476.
maka caranya: kurangi angka paling kanan dengan 2, ( 6 -2 = 4). hasilnya tulis di kanan.
Digit angka yang lain tulis kembali disamping angka 4 tadi.
Lengkapi dengan tulis angka 2 disebelah kiri sehingga hasilnya menjadi235474

Pada kasus tertentu jika angka paling kanan kurang dari 2 misalnya 74381. maka caranya adalah:
Kurangi 2 digit angka paling kanan dengan 2, (81 - 2 = 79)
Tulis hasilnya di sebelah kanan.
Tulis 3 digit angka sebelumnya di sebelah kiri.
Lengkapi dengan menulis angka 2 di sebelah kiri, jadi hasilnya 274379.
Nah gimana? mudah bukan????
Selamat mencoba semoga berhasil , Amin.

Read More

Lunching Logo Uchablog

Sudah hampir dua tahun umur blog ini tapi tak punya identitas visual alias logo. Ternyata memang paling susah untuk mendapatkan ide membuat logo. beda halnya dengan hanya meniru/menjiplak logo atau gambar yang sangat mudah sekali kita lakukan. Nah termasuk logo blog ini yang baru saja saya buat. Terus terang logo ini terinspirasi oleh logo milik carrefour. terserah pembaca apakah ini termasuk menjiplak atau meniru atau apalah, yang penting sekarang blog ini punya logo identitas.
Okelah hari ini secara resmi saya launching logo blog ini dengan mengucap bismillahirrahmanirrahim. (resmi banget ya ....kaya launching logo perusahaan ternama aja. he...he....)
Logo ini berupa huruf U yang bisa dilihat sepintas seperti ada huruf B nya yang merupakan inisial dari blog ini yaitu Ucha Blog. sedangkan teks di bawahnya hanya memperjelas arti dari logo tersebut. semoga dengan logo ini membuat penulis semakin giat dan bersemangat untuk selalu menulis alias ngepost di blog ini. Amin

Read More

Tutorial Flash: Animasi Burung Terbang

Kalau ga salah pernah ada sobat yang comment di postingan terdahulu mengenai tutorial flash. sebelumnya saya mohon maaf pada sobat tersebut, karena tidak pernah merespons commentnya. Itu semua disebabkan karena memang saya tidak bisa adobe flash sehingga otomatis tidak bisa buat tutorialnya. Tapi saya ucapkan terima kasih atas komentarnya yang membuat saya mau belajar otodidak tentang flash. Walaupun masih pemula, saya coba buat tutorial flash " animasi burung terbang" untuk pertama kalinya.

Oke dech langsung aja kita buka adobe flash nya ( saya pake flash cs3

)

Klik flash file paling atas di bawah create new sehingga terbuka area kerja baru flash.
klik 2 kali pada layer 1, ganti nama layer 1 dengan nama burung 1.

Buatlah gambar seekor burung dengan menggunakan tool pada toolbox, diantarannya menggunakan pen tool:

Gunakan pentool untuk membuat sketsa burung dan warnai sesuka sobat. Untuk mengedit lekukan tubuh burung gunakan convert anchor pointool, munculkan toolnya dengan cara klik kiri pada segitiga kecil seperti gambar :

Misalnya sobat buat burung seperti ini:

Buatlah layer baru dengan nama burung 2, agar tidak mengganggu sembunyikan layer burung 1 dengan cara klik titik di bawah icon mata. Duplikat gambar burung tadi ke layer burung 2 tersebut. Rotasi burung tadi dengan cara klik objek burung dengan selection tool, pada menu bar pilih modify->> tranform-->> freetransform, putarlah menjadi seperti ini:

Buatlah sayap yang berbeda pada masing-masing burung misalnya seperti ini:

burung1

burung 2

Pada layer burung 1 buatlah keyframe dengan cara klik layer lalu tekan (f6), misalnya kita buat 4 keyframe. Lakukan hal yang sama pada layer burung 2 sehingga menjadi seperti ini:

Hapus keyframe ke 3 dan 4 pada layer burung 1 dan hapus keyframe 1 dan 2 pada layer burung 2 dengan cara klik pada keyframe tekan del pada keyboard.

Duplikat keyframe pada masing-masing layer dengan cara sorot ke empat keyframe lalu klik kanan-->> copy frame. letakkan di timeline yang ke-5, klik kanan -->>paste frame. lalukan sampai time line ke-40.

Langkah terakhir adalah melihat hasilnya dengan cara tekan cltrl+enter. kemudian simpan ke file *swf dengan cara klik file-->>import-->> import video. ubah ekstensinya jadi *swf lalu save.
Hasilnya dari tutorial di atas, seperti ini:

Selamat mencoba, semoga berhasil, amin.

Read More

Game Matematika: Tebak Angka

Sering sekali siswa/murid merasa jenuh alias bosen bin borring dalam mengikuti KBM di kelasnya. Banyak faktor yang menyebabkannya, misalnya materi yang tak menarik atau materi yang susah sekali untuk dimengerti contohnya pelajaran matematika. Mungkin guru matematika haruslah punya strategi yang lain untuk mengatasi hal ini, misalnya pada awal pelajaran kita sisipi dengan permainan/game yang dapat menarik minat siswa untuk mau belajar pelajaran matematika, setelah itu barulah kita mulai materi sesungguhnya.

Nah pada posting kali ini saya coba berikan salah satu permainan matematika berupa tebak angka. Mudah-mudahan bisa bermanfaat buat teman seprofesi "guru matematika" dalam menjalankan tugasnya yang mulia itu, amien.
ini dia scriptnya, silahkan copy paste aja di notepad dan save dengan extention .html

<script language="JavaScript">
<!-- Original: Darren Cummings -->
<!-- Web Site: www.spen500.fsnet.co.uk -->
<!-- This script and many more are available free online at -->
<!-- The JavaScript Source!! http://javascript.internet.com -->

<!-- Begin
var cards = new Array(6);
var play = 0;
var cn = 0;
var ttl = 0;
cards[1] = " KARTU PERTAMA n 1 3 5 7 9 11 13 15 n 17 19 21 23 25 27 29 31 n 33 35 37 39 41 43 45 47 n 49 51 53 55 57 59 61 63";
cards[2] = " KARTU KEDUA n 2 3 6 7 10 11 14 15 n 18 19 22 23 26 27 30 31 n 34 35 38 39 42 43 46 47 n 50 51 54 55 58 59 62 63";
cards[3] = " KARTU KETIGA n 4 5 6 7 12 13 14 15 n 20 21 22 23 28 29 30 31 n 36 37 38 39 44 45 46 47 n 52 53 54 55 60 61 62 63";
cards[4] = " KARTU KEEMPAT n 8 9 10 11 12 13 14 15 n 24 25 26 27 28 29 30 31 n 40 41 42 43 44 45 46 47 n 56 57 58 59 60 61 62 63";
cards[5] = " KARTU KELIMA n 16 17 18 19 20 21 22 23 n 24 25 26 27 28 29 30 31 n 48 49 50 51 52 53 54 55 n 56 57 58 59 60 61 62 63";
cards[6] = " KARTU KEENAM n 32 33 34 35 36 37 38 39 n 40 41 42 43 44 45 46 47 n 48 49 50 51 52 53 54 55 n 56 57 58 59 60 61 62 63";
var ccol = new Array("","#FF7777","Green","Blue","Gray","Red","Black");
var knos = new Array("",1,2,4,8,16,32);
function Nextcard() {
cn++;
if(cn == 7)
End();
else {
document.x.card.value=cards[cn];
document.x.card.style.backgroundColor=ccol[cn];
document.x.text.value="Apakah bilangan anda ada pada kartu di atas?";
}
}
function Restart() {
play=0;
cn=0;
ttl=0;
document.x.card.style.backgroundColor = "#FFFFFF";
document.x.card.style.color = "#000000";
document.x.card.value = "Pikirkan sebuah bilangan antara 1 dan 63. Enam kartu akan di tampilkan. Setelah kartu terakhir, bilanganmu akan dimunculkan";
document.x.text.value = "Klik Mulai";
document.x.stbt.value = "MULAI";
}
function Yes() {
ttl = ttl + knos[cn];
Nextcard();
}
function Start() {
document.x.card.style.color = "White";
document.x.stbt.value = "ULANGI";
play = 1;
Nextcard();
}
function End() {
play = 2;
if(ttl < 10)
ttl = " " + ttl;
ttl = " " + ttl;
var one = ttl.charAt(1);
var two = ttl.charAt(2);
document.x.card.value = "n BILANGAN YANG ANDA n PIKIRKAN ADALAH : n -- [ "+one+" "+two+" ] --";
document.x.card.style.color = "Red";
document.x.text.value = "Klik Ulangi untuk main lagi";
}
function click() {
event.cancelBubble = true;
event.returnValue = false;
}
document.oncontextmenu = click;
// End -->
</script>

kurang lebih tampilannya seperti ini:

Pikirkan sebuah bilangan antara 1 dan 63. Enam kartu akan di tampilkan. Setelah kartu terakhir, bilanganmu akan muncul.<br />

Jika menurut sobat/ siswa hal di atas kurang menarik karena bukan guru yang menebak angkanya alias script yang memproses, maka kita bisa merubahnya ke bentuk yang lain. caranya buatlah enam buah kartu seperti ini:

Suruhlah siswa memilih angka favoritnya dan merahasiakannya. tunjukkan ke enam kartu tersebut satu persatu. Ajukan pertanyaan " adakah angka favoritmu di kartu ini?" pada setiap kartu yang ditunjukkan. Tugas anda hanya mengingat di kartu mana saja angka favorit siswa tersebut berada. misalnya angka favorit siswa ada di kartu 2, kartu 4 dan kartu 5.

Terakhir tebak angkanya. gimana caranya? gampang! jumlahkan saja angka-angka di awal kartu 2, kartu 4 dan kartu 5. sehingga jumlah angka-angka di awal kartu (angka dengan lingkaran merah) adalah 2 + 8 + 16 = 26 jadi angka favorit siswa tersebut adalah 26. mudahkan? wah jadi deh sobat sebagai the master of number kaya jo sandy ditu deh... Tapi ingat, jangan berikan dulu caranya pada murid agar mereka merasa penasaran, baru pada pertemuan berikutnya anda bisa mengungkap rahsianya pada siswa anda.
selamat mencoba. semoga berhasil.

Read More

Page Rank Blog Naik Satu Level

Liburan telah habis, kini tiba saatnya bekerja kembali seperti biasa. hari pertama kerja iseng-iseng buka blog yang selama liburan ga pernah dibuka__karena ga ada internet dirumah__ternyata alhamdulillah page rank blog ini naik jadi rangking 2. wah senengnyaaaaaaaaa...... kaya kasmaran aja dech.. he...he....
ini lho buktinya:


Perlu diketahui blog ini saya buat sekitar bulan juni 2008. Alhamdulillah dalam jangka 1 tahun mendapatkan page rank 1 sekitar bulan mei 2009 ( mungkin ini terlalu lama ) dan kini sudah page rank 2 dalam waktu 7 bulanan. terus terang saya benar-benar ga nyangka hal ini lebih cepat dari sebelumnya. Tapi ini semua terjadi berkat sobat-sobat yang rajin berkunjung ke blog ini baik itu yang kesasar ataupun lewat bantuan om google. Saya ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya buat sobat-sobat semua, semoga saya bisa lebih produktif lagi mengurus blog ini di masa mendatang,amien.
Nah buat sobat-sobat yang punya blog silakan masukkan alamat blognya di bawah ini, nanti akan muncul page rank dari blog sobat. Jika perlu pasang button page rank checkernya di blog sobat, dengan begitu kita bisa memonitor page rank blog kita.

Check Page Rank of any web site pages instantly:

This free page rank checking tool is powered by Page Rank Checker service

selamat mencoba.

Read More

Cara Sederhana Membuktikan Jumlah Sudut pada Segitiga

Mumpung lagi semangat ngepost nih, kali ini saya coba tulis tutorial matematika yaitu tentang cara sederhana membuktikan jumlah sudut-sudut pada segitiga. tutorial ini mungkin buat sobat-sobat yang seprofesi dengan saya--guru matematika SD atau SMP--dalam menyampaikan materi kepada para siswanya. Baik kita mulai saja ya, untuk membuktikan jumlah sudut-sudut pada sebuah segitiga adalah 180 derajat, pertama siswa harus menyediakan sebuah gunting, buatlah sebuah segitiga sembarang, kemudian tandai sudut-sudutnya dengan huruf A, B dan C. misalnya seperti gambar di bawah ini:

lalu suruh siswa anda mengunting setiap sudut pada segitiga tersebut. perhatikan gambar di bawah ini:

Buatlah sebuah garis lurus dengan titik ditengahnya. hal ini menunjukkan bahwa sudut titik tersebut besarnya 180 derajat ( sudut lurus ).

Langkah terakhir suruh para siswa untuk meletakan guntingan sudut segitiga tadi pada garis lurus dengan catatan titik sudut segitiga(ketas) harus bertemu dengan titik sudut garis llurus yang sudah dibuat. misalnya seperti ini:

dari gambar di atas membuktikan bahwa A + B + C = 180
sehingga siswa mendapat kesimpulan jumlah sudut-sudut pada segitiga adalah 180 derajat. gimana mudah khan? insya Allah siswa akan lebih faham dan tertarik. selamat mencoba

Read More